Ogni bambino è diverso e ogni bambino impara al proprio ritmo. Può essere utile riconoscere i segni che tuo figlio potrebbe non avere le capacità di altri bambini della sua età.
Questi problemi sono spesso chiamati ritardi dello sviluppo dai medici e in questo articolo andiamo a parlare in particolare del ritardo della lingua e del parlato.
Quest’ultime sono le forme più comuni di ritardo dello sviluppo. Entrambi suonano molto simili ma sono due tipi distinti di ritardo dello sviluppo.
La parola è il suono che esce dalla bocca di qualcuno. I bambini con un ritardo del linguaggio potrebbero avere difficoltà a capire le parole o balbettare.
Il linguaggio riferisce i significati di suoni o gesti. I problemi linguistici possono causare problemi ai bambini che hanno difficoltà a comprendere la lingua degli altri o a comunicare i propri pensieri.
Ci possono essere molte ragioni per cui un bambino di 4 anni non parla bene e del perchè queste abilità non possono essere usate come dovrebbero:
- Problema con la lingua o il palato di un bambino, che può rendere difficile la formazione di suoni o parole
- Perdita dell’udito. I problemi di udito possono svilupparsi nei bambini che hanno sofferto di molte infezioni all’orecchio.
- Un disturbo dell’apprendimento
- Un disturbo dello sviluppo, come la paralisi cerebrale e il disturbo dello spettro autistico
Cosa si può fare se i casi sono così estremi? Informa immediatamente il tuo medico se tuo figlio ha difficoltà a parlare o scrivere.
Il medico avrà bisogno di accedere al loro udito. Il medico può anche consigliare a tuo figlio di consultare un esperto in grado di diagnosticare questi ritardi. Questo professionista è chiamato logopedista. Questo specialista valuterà come tuo figlio esprime i suoi sentimenti, come ad esempio:
- Sanno di cosa stanno parlando
- Cosa possono comunicare
- Ci sono altri modi in cui comunicano i loro pensieri, come gesti o annuendo
Se tuo figlio ha dei ritardi nel linguaggio, potrebbe essere necessaria la logopedia. Un logopedista può aiutarli a imparare a pronunciare parole e suoni, oltre a rafforzare la bocca e i muscoli facciali. Puoi anche lavorare insieme a tuo figlio per migliorare le sue abilità linguistiche.
Come deve parlare un bambino di 4 anni e quante parole deve dire
All’età di 3 anni, molto probabilmente tuo figlio avrà il vocabolario per quasi tutte le cose. All’età di 4 anni, può parlare con frasi che contengono cinque o più parole.
Il suo vocabolario tuttavia varierà. Sarà in grado, all’età di 4 anni, di rispondere a semplici domande.
I bambini in età prescolare possono parlare fluentemente e sono in grado di parlare senza ripetere le parole. Può anche pronunciare male alcune parole.
A questo punto, dovrebbe comprendere un’istruzione in due o tre parti, come “Raccogli il foglio, piegalo a metà e poi portacelo”.
Il tuo bambino sembra parlare tutto il tempo? Questa fase di chiacchiericcio è vitale per i bambini per imparare nuove parole e sentirsi a proprio agio nell’usarle.
La competenza linguistica consente a tuo figlio di esprimere i propri sentimenti, bisogni, desideri e pensieri. Il suo discorso diventerà più complesso man mano che migliorerà nella comprensione delle parole e più parole.
Sarà anche in grado di utilizzare più strumenti per pensare, condividere storie con gli altri e parlare di più.
Cosa si nota quando un bambino di 4 anni non parla bene?
Pronuncia
Un bambino di 3 anni può avere difficoltà con alcuni suoni di consonante. Ad esempio, utilizzando un suono L per R chiamando “lametto”, anziché “rametto”.
La dislalia più frequente è “erre moscia. Correggere questa e altre dislalie è fondamentale perché i bambini possono avere difficoltà a identificare e trasporre gli stessi errori fonetici all’interno della lingua scritta
Questo potrebbe anche portare all’incapacità o all’impossibilità di riconoscere la lettera in un documento.
Uno degli errori di pronuncia più comuni nel discorso dei bambini è la “S”, che, in questo caso, tende al sibilo. Di solito è un errore di dislalia dentale o dell’arcata causato da alcune anomalie della bocca.
Tuttavia, non è grave. Le malocclusioni sono più comunemente causate quando la lingua non è nella posizione e nel movimento corretti.
Parlare di interruzione della fonazione è un’altra cosa che può essere complicata. In questa situazione, l’età evolutiva del bambino è un fattore che impedisce al bambino di usare i suoni.
Gli errori fondamentali riguardano la produzione, l’uso, la rappresentazione e l’organizzazione dei suoni; sostituzione di un suono; e omissioni.
È necessario determinare se gli errori di pronuncia sono abbastanza gravi da far considerare il disturbo anormale o solo una questione di linguaggio normale nei bambini.
Un metodo grossolano di valutazione della pronuncia è considerare che generalmente un bambino a 3 anni pronuncia correttamente m, n, ng, b, p, t, q e d , a 4 anni pronuncia in modo corretto f, c, sc, gn e z , e a 5 anni s e r.
Inoltre, un bambino che ha un disturbo del linguaggio non ha anomalie fisiche che potrebbero essere la causa. Per determinare se esiste o meno un disturbo del linguaggio, è importante consultare persone competenti che siano in grado di fornire una diagnosi completa e accurata.
Linguaggio
È normale che i bambini di 3 anni usino un linguaggio instabile e faticoso. Tra i 3 e i 4 anni, i pensieri di tuo figlio inizieranno a fluire in modo più fluido rispetto all’età di 3 anni.
Il tuo bambino non dovrebbe fermarsi a pensare a cosa dovrebbe dire o come dirlo. Dovresti essere in grado di raccontare storie semplici a tuo figlio.
Balbetto
Sebbene i genitori siano spesso preoccupati per il linguaggio del loro bambino, questa è una normale fase di sviluppo che molti bambini attraversano.
Tuo figlio sta subendo un enorme balzo in avanti nelle abilità linguistiche. Potrebbe avere difficoltà a mettere insieme le frasi in modo fluente.
Il suo cervello è in costante sviluppo e si sforza di scegliere le parole giuste. Il processo può comportare che lei ripeta l’intera parola o la prima sillaba (non il primo suono) – questo è ciò che la maggior parte delle persone considera quando pensano alla balbuzie.
Gli esperti suggeriscono che i bambini possono ripiegare prima di apprendere nuove abilità, dando al loro cervello il tempo di riprendersi prima di andare avanti.
Forse tuo figlio balbetta di più quando è ansioso, stanco, turbato o eccitato. La maggior parte dei bambini se ne libera all’età di 5 anni. Se tuo figlio ha difficoltà, parla immediatamente con il medico.
Cosa puoi fare se il bambino non riesce ancora a parlare bene?
Leggere con tuo figlio può aiutarlo a migliorare le sue abilità linguistiche. I libri aiutano un bambino ad aggiungere parole al suo vocabolario, a dare un senso alla grammatica e a collegare i significati alle immagini.
Anche solo parlare con tuo figlio può essere una buona idea. I genitori spesso scoprono che l’ora di andare a letto e dei pasti sono ottimi momenti per connettersi con i loro figli. Questi sono i momenti migliori per conversare con i tuoi figli e ascoltarli.
Se il tuo bambino in età prescolare non conosce il significato di una parola, probabilmente chiederà “Cos’è?” Questa è la tua opportunità per aiutarlo ad espandere il suo vocabolario e introdurre parole a cui potrebbe non aver pensato. Se indica il giardino e dice “bei fiori”, puoi descriverglieli come “Sono rose rosa e bianche che profumano così bene”.
Puoi aiutarlo a usare le parole per descrivere idee e oggetti che non può vedere. Chiedigli se la strega è cattiva o gentile se sta cercando di descrivere un incubo.
Quindi, chiedigli di descrivere i vestiti, le attività e le abilità che usa per guidare una scopa. Questo gioco di parole può essere utilizzato per due scopi. Permette a tuo figlio di esprimere le sue paure e sentimenti, oltre ad espandere il suo vocabolario.
Pronomi come “io”, “me” e “mio” possono ancora confondere i bambini in età prescolare. Sebbene le parole possano essere facili da pronunciare, la comprensione dei concetti alla base può essere difficile per i bambini piccoli. Se tuo figlio abusa di un pronome, resisti alla tentazione di correggerlo.
Invece, puoi modellare come usare queste parole difficili nel tuo discorso. Dì “Mi piacerebbe il tuo aiuto” piuttosto che “Mamma apprezzerebbe il tuo aiuto”.
Quali possono essere le cause se un bambino di 4 anni parla proprio male
Quando un bambino non parla bene, si nota drasticamente la differenza a 4 anni con i suoi coetanei.
In termini logopedisti, queste cause partono da una comune divisione e sono note come:
- Organiche (ipoacusia, sindromi genetiche e lesioni cerebrali, …);
- Non organiche (importanti questioni emotivo-relazionali);
- Non accertabili (disturbi specifici del linguaggio, assenza di evidenti patologie fisiche).
Per determinare la causa principale del ritardo del linguaggio, è necessario ottenere l’intera storia della gravidanza e del parto, nonché le fasi dello sviluppo e la storia familiare.
Il medico deve essere avvisato se ci sono precedenti di traumi, prematurità o asfissia che potrebbero danneggiare il sistema nervoso centrale.
I bambini non udenti o che hanno avuto meningite batterica, otite media persistente o ricorrente o bambini con una storia di perdita dell’udito sono a maggior rischio di sviluppare ritardi nel linguaggio e comunicazione.
I bambini con otite media ricorrente possono avere un disturbo del linguaggio espressivo. La prevalenza della sordità infantile, che è di circa il 2-3% alla nascita, raddoppia se si considera la perdita dell’udito acquisita.
È essenziale avere una buona valutazione clinica che includa uno studio approfondito del sistema nervoso centrale, delle orecchie, del naso e delle strutture della gola.
Nel caso in cui ci troviamo di fronte ad un’evidente regressione o variazione della gravità del linguaggio, un’elettroencefalografia durante il sonno può essere utile per riconoscere un’epilessia subclinica o sindromi come quella di Landau-Kleffner.